挖掘训练点 巧设小练笔——以统编版五年级上册第六单元教学为例

作者：朱志金

来源：福建基础教育研究, 2021, (06): 52-54.

• 统编教材
• 小练笔
• 训练点
• 语言文字运用

小练笔篇幅小、形式活、速度快,是训练学生语言文字运用能力的有效方法之一。教师要挖掘统编教材中的语用训练点,依据语文要素的渗透点、课后习题训练点、文本表达及情感特点等,引导学生适时进行针对性、拓展性、多样化的小练笔训练,提升学生的语言文字运用能力。