基于智能手机APP的大学英语自主学习及自我效能感评估调查

作者：史丽; 王晶; 史菲

来源：通化师范学院学报, 2019, 40(10): 111-123.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2019.10.026

• 智能手机APP
• 大学英语
• 自我效能感
• 自主学习

互联网的泛在化引起大学生学习出现自主性和碎片化的趋向.以大学生手中最常见的移动终端——智能手机为媒介,对大学生利用智能手机APP自主学习大学英语的现状进行调查,结合学生自我效能感建构的因素展开研究,力求通过梳理现状并厘清现状形成的原因,规避当前学习中存有的问题,为高校学生利用智能手机APP软件有效地自主学习大学英语找到可行途径.

• 单位
  抚顺职业技术学院; 通化师范学院