科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>我园以"低结构材料在幼儿园建构游戏中的运用研究"为背景,积极开展实践研究,本文重点谈了"纸管"在各年龄段幼儿建构游戏中进行的实践探索。根据幼儿的年龄特点,我分别从材料的加工、主题的生成和参与式评价三方面介绍我们的做法。建构游戏是幼儿通过塑形的方式表达自己认知和情感的一种方式。与众多表达方式不同的是,建构游戏是一种立体表征,需要借助一定的材料来实现。材料是幼儿探索和学习的桥梁,多样化、数量充足的建构材料能引起幼儿参与建构游戏的兴趣,激发幼儿的想象力和创造力,促使其积极地参与到游戏活动中。我园自2017年6月承担江苏省无锡市锡山区
