通过对当前劳动教育实践中存在的劳动教育目标的片面落实、劳动教育内容的零散化呈现以及劳动教育载体选择的伦理缺位等突出问题进行剖析，探寻新时代中小学劳动教育实践的改进方向。一是通过整体性把握劳动教育目标，确保劳动教育目标落实的完整性；二是确保劳动教育内容组织的系统性，包括在时间维度上突出全链条呈现，在空间维度上强化其与生活的有机结合；三是确保劳动教育载体选择的伦理性，包括避免过于城市化、防止文化偏见和突破性别刻板印象。
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