种植类课程资源是幼儿园教育课程中非常重要的组成部分，旨在培养幼儿的科学素养、锻炼幼儿的探究能力、协作能力和创新能力。围绕种植课程资源，我们可以在种植过程中开展各类具有教育意义的活动。其中，亲子微耕主题活动让我们看到了种植课程的多面性。本文围绕亲子微耕主题活动对提升幼儿协作能力的意义展开研究，并提出几项相关的实践策略，旨在充分挖掘种植活动在幼儿成长发展中的重要价值,提升种植课程的教育层次，通过亲子参与、亲子配合、亲子协作的过程营造积极活跃的探索氛围，做到五育融合，促进幼儿综合素质的提升。
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