建构体验模式,提升语文教学效率

作者：王翠芹

来源：语文天地, 2020, (13): 19-20.

<正>体验式学习指的是通过亲历的方式展开学习,在特定的场景中唤醒情感,展开反思。这是一种新型的学习方式,有助于调动学生的主观能动性,能促使学生主动吸收知识。在高中语文教学中,教师若能构筑体验模式,促使学生体会作品的情感,调动学生主动感受作品的积极性,促使学生进入到特定的情境中和人物产生共鸣,则能让学生更好地展开探索和思考,提升语文教学的效率。一、对话文本,填补文字空白《语文课程标准》提出,教师要促使学生与文本展开对话,领悟其丰富内涵。