研究将针对当前初中美术教学工作开展中，教师如何正确利用生活化的教学方法来提升学生的美术综合素养，发展学生的审美能力，促进学生的美学思维。在这一背景下，学生的美术课堂学习活动会更加积极，且学习美术与掌握美术知识的自主性也会得到相应的提升，同时能够帮助学生完成对生活的深入观察和体验，能够促进学生在学习美术的过程中感受来自生活的力量和艺术环境。基于此，美术课程的教学本质便可以有效地体现出来。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
