高职教育过程中对于学科划分以及综合教育方式的考量与高中、大学均有所差异,注重实用性以及实践效果是其中最主要的差异。这也是为了向社会提供实用性人才的首要保障,以往的理论教育重视程度较高,虽然能够促进学生的理论素养提升,但是在进入社会工作岗位后往往难以真正适应环境,导致教学内容和实际生产环节脱节。财会工作专业这一状况尤为严重,因此从高职财会专业入手进行课程设计的探究,具有重要的实践价值。
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