"尚美课程"是我校在审美教育中的具体体现。从小学音乐学科教学视角而言,教师应该结合审美教育的主要内容与相关理念,与音乐课程教学相关的内容相融合,创设丰富有趣的教学方式,更好地促进学生形成发现美、欣赏美与表现美的能力。本文基于我校地处农村地区的现状,因地制宜,通过加强师生互动教学启发学生审美,通过巧妙设置生动情境激发学生审美兴趣,通过运用多种教学方式增强学生鉴赏能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
