关于初中语文小说阅读情境教学的策略研究

作者：黄军强

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (10): 54.

• 初中语文
• 小说阅读
• 情境教学

语文阅读教学具有情感表达和理解共鸣的特征,在初中语文学习中,学生通过阅读不断认识自我、完善自我和发现自我,并在此过程中让学生培养审美表达和鉴赏理解能力,为学生今后的语文学习和视野拓展奠定基础。小说阅读是语文学习的一种常见方式,也是语文教学的重要内容之一。在进行小说阅读教学时,教师可以创设阅读情境,为学生营造出逼真的小说人物环境,激发学生的学习积极性,从而增强教学效果,让学生在情境中发现语文学习的魅力和小说阅读的乐趣。