本文以天津渤海职业技术学院物联网专业群为例,分析物联网服务业产业人才需求,梳理“1+X”证书的对接岗位和核心技能,构建了以校企合作为核心的“校企共育、课证共生”物联网专业群人才培养模式,并从课程体系构建、师资团队建设等角度探索了人才培养模式的实现路径和方法。