近年来项目式学习在科学教育研究领域愈加受到重视，运用CiteSpace对CNKI数据库收录的关于项目式学习在中学化学教学领域中研究的582篇相关期刊文献进行可视化分析。从关键词共现、聚类和突现等角度切入，客观地解读国内中学化学教学对项目式学习研究的现状、热点及前沿，发现研究涉及价值导向、课程策略、课程实施类型、衍生项目等方面，最后对研究进行总结和展望。
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