在深度解读文本中提升学生思维品质

作者：李纯

来源：基础教育研究, 2022, (04): 57-65.

• 文本解读
• 思维品质
• 小学英语

深度解读文本是提升学生思维品质的前提。文章结合课堂教学实例，探讨了在文本教学中培养学生思维品质的有效策略，即构建图表支架，培养逻辑思维；逐层多元设问，培养批判思维；巧借文本留白，培养创新思维。