试论高职应用文写作教学模式的创新

作者：朱宪玲

来源：教育教学论坛, 2018, (24): 248-249.

• 高职
• 应用文
• 模式
• 方法

本文以高职学生为研究对象,以应用文写作教学模式的创新作为主要研究课题,对当前高职应用文写作教学存在的问题进行了分析,而后基于此提出了高职应用文写作教学模式的创新策略,旨在为高校教师提高应用文教学水平起到一定的作用。

• 单位
  广东女子职业技术学院