小学语文教学中国学经典的渗透研究

作者：韩炜祎

来源：课程教育研究, 2020, (06): 52-53.

• 小学语文
• 国学经典
• 渗透研究

近年来,随着教育事业的不断发展,教师对于小学生的教育不仅仅满足于理论知识的教育,同时也注重学生素质教育的培养。语文是小学教学中一门综合性的语言类学科,教师需要不断研究和创新教学方式,更新教学思想,不仅要培养学生的文化知识,更要培养学生对国学经典的认识。基于此,本文针对国学经典渗透于小学语文教学中的意义及渗透对策做出简要研究,希望能对小学语文教学质量的提高有所帮助。