摘要

随着教育事业的发展,新课标对语文教师的阅读教学提出了明确要求。为了提升小学高年级段学生的阅读能力,教师要做好个性化作业实践工作。本文就小学高年级段语文阅读教学中的个性化作业实践,进行简要的分析与研究,希望能够给语文教师提供一些有价值的阅读教学建议。