登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
识字教学之我谈
作者:陈金凤
来源:
新课程导学
, 2018, (01): 33.
识字教学
识字方法
创设情境
摘要
小学语文低年级识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望:认识常用汉字16001800个。因此强化学生的写字教育不仅是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。
相似论文
引用论文
参考文献