高职生学习获得感探析——基于酒泉职业技术学院的调查

作者：舒志华

来源：现代职业教育, 2020, (26): 8-9.

• 高职
• 学习
• 探析

围绕学生视角的学习质量评价这一主题,分析高职教学质量提升改革中的影响要素,从标准体系和评价体系入手,以学生为根本点和出发点,探索提高教学质量的根本途径。

• 单位
  酒泉职业技术学院