摘要

专业主干课是在专业课程基础上要求必须掌握的专业知识,直接为学生毕业后的工作提供知识服务。但从目前教学方式上看,传统的授予式教学严重影响了教学效果,教学方法应"与时俱进",不断整合发展,密切联系应用实践。文章结合地铁与轻轨课程的特点和教学现状,探讨了探究式学习方法引入土木工程专业课程后的教学改革方法和应用效果。