加强初中数学课堂教学改革,提高教学有效性的探究

作者：张建刚

来源：新课程(教育学术版), 2018, (06): 36.

• 初中
• 数学课堂
• 教学
• 改革
• 有效性

要坚持问题导向,在加强初中数学课堂教学改革的同时,科学设计数学课堂活动,捕捉学生的闪光点,创新教学方法,从根本上激发学生学习兴趣的同时,着力提高教学的有效性。