<正>热爱玩耍是孩子们的天性,孩子们的生活经验、社会经验等,在具体而生动的游戏情境中,通过游戏的规则和内容等潜移默化地渗透,让孩子们真正地能够在玩耍的过程中,找到学习的乐趣。游戏是幼儿的学习和生活的一部分,陶行知的"生活即教育""行是知之始""教学做合一"等教育理念认为,应将教育的视角从真实的生活情境出发,让幼
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