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摘要
目的观察安神补心丸对正常小鼠及3种记忆障碍小鼠学习记忆能力的影响,探讨安神补心丸在益智方面的作用。方法将雌雄各半的健康成年昆明小鼠按体重随机分成6组:正常对照组,模型组,安神补心丸低、中、高剂量组和哈伯因组,分别用氢溴酸东莨菪碱、亚硝酸钠和乙醇复制小鼠障碍模型。正常对照组和模型组分别给予生理盐水,治疗组分别给予低、中、高剂量安神补心丸,阳性药对照组给予哈伯因。每天给药1次,连续给药12天,第13天除正常对照组注射生理盐水,其余各组分别注射造模药物,24小时后采用行为学实验跳台法和Morris水迷宫测试小鼠学习成绩。结果跳台法测试结果显示,安神补心丸中、高剂量组小鼠学习成绩优于各模型组小鼠,错误次数减少,潜伏期延长。Morris水迷宫认知训练中,与模型组相比,安神补心丸各剂量组小鼠的潜伏期均有缩短,其中高剂量有显著缩短;游泳路程也缩短,其中安神补心丸中、高剂量组比较有明显统计学差异。空间记忆实验结果显示,安神补心丸中、高剂量组小鼠的游泳时间明显延长,小鼠首次到达平台的时间明显缩短,小鼠穿越原平台的次数有增加的趋势。结论安神补心丸对各模型小鼠的记忆障碍均有一定的改善作用,表明安神补心丸具有一定的益智作用。
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单位菏泽市立医院; 青岛大学
