基于日晷仪主题的地球运动情境教学

作者：梅国红; 苏卫红

来源：地理教学, 2018, (18): 22-25.

• 日晷仪
• 情境教学
• 核心素养

"地球运动的地理意义"历来就是高三复习中的重点和难点。笔者以日晷仪为主题,着力构建情境化的课堂,实现了深度教学统摄下如何具体复习地球运动的地理意义,在时空转换中积累和提升地理学科能力和地理核心素养。