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摘要
随着我国科技水平的不断发展,人们逐渐处于信息化环境中。在这个背景下,大学英语的教学模式也有越来越多的研究。其中,文秋芳教授所提出的"产出导向法"在很大程度上结合了我国的教学特色,将驱动、促成和评价作为大学英语的教学过程的几个阶段。除此之外,文秋芳教授还注重学生对所学知识的运用,符合时代发展潮流,而这就需要大学英语教学模式有一定的转变。基于此,本文首先介绍了产出导向法的具体含义,随后讲述了大学英语教学中普遍存在的问题,紧接着论述产出导向法与大学英语教学的联系,最后提出在信息化环境下利用产出导向法来改革大学英语教学模式,以此供相关人士交流参考。
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