从举办主体、法律保障、师资聘任、课程设置、场所设定与规划等方面入手，对美国、英国、瑞典、澳大利亚、日本等主要国家社区托育服务供给模式进行分析，形成对我国3岁以下婴幼儿社区托育服务供给体系建设的积极借鉴：强化政府责任，增加社区托育服务有效供给；调动社区资源和社会力量，促进参与主体多元化；明确准入标准，深化托育专业师资培养培训体系改革；构建课程体系，彰显课程的科学性、逻辑性和本土化；促进区域合理布局，提升环境的适宜性；推进托育国家立法，鼓励地方先行先试。
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