高中阶段化学实验教学现状及改进对策探析

作者：苗世果

来源：读写算, 2019, (27): 117.

• 高中化学
• 实验教学
• 现状
• 改进对策

化学作为高中阶段一门实验性学科,对学生的实践分析能力提出了较高的要求。尤其是化学实验教学,更需要学生具备相应的能力,以此保证高中化学实验教学效果。本文主要探讨了高中化学实验教学的现状及改进对策,希望能够为相关工作者提供相应的帮助。