“疫”时期：谈谈小学美术录播课堂中的趣味小妙招——以《眼睛的创想》一课为例

作者：赵婷; 吴苏

来源：少儿美术, 2020, (13): 44-45.

• 录播课堂
• 趣味教学
• 分层教学

在疫情时期,"停学不停课"线上学习在全国掀起热潮,教师大都以直播和录播课堂的形式为学生开展线上课堂,相对于这两种"线上"教学方式,各有其优缺点。直播课堂的交互性和及时性是录播课堂所不及的,但是直播课堂很受学生人数的限制,目前一线小学美术教师任教的班级量是在八个班,也就是相当于有350位左右的学生,基于此,录播课堂其实更适用于小学美术教学的课堂。