信息化改造应用化学专业方法探究——以滁州学院为例

作者：张伟钢; 吕丹丹; 冯剑; 章守权; 王俊海

来源：山东化工, 2021, 50(24): 88-92.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.24.026

• 应用化学
• 信息化
• 综合改革

以信息化变革对新时代应用化学专业人才培养的新要求为出发点。以滁州学院为例,从培养方案、课程体系、教学体系、网络课程资源、信息化课程教学、信息化实验平台等方面提出了一些切实可行的改革措施与方法。通过本专业的信息化改革明显提高了应用化学专业建设的信息化品质和课程建设的信息化水平,提升了学生的信息化素养和面向电子信息产业的就业能力。

• 单位
  滁州学院