在弘扬中华优秀传统文化的时代背景下，舞蹈艺术教育应发挥其应有的社会价值与积极作用。文章通过对我国普通教育系统中各个阶段舞蹈教材的梳理与分析得出结论，即相关责任主体需加强对舞蹈教材的全面建设与持续完善，并注重对舞蹈教师综合能力的塑造，以适应不断发展的中国舞蹈艺术及教育事业。
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