本文探讨了高校英语专业综合英语课程群的建构,旨在为英语专业课程的集约化和规模化发展提供一个全新的组织形式。研究发现,综合英语课程因其"综合性"和"辐射性",具备建构课程群的可行性。综合英语课程群的建构应凸显模块化、等级性和"技能—知识—技能"循环模式;改革课程考核体系、凸显全程性评价、建设网络平台和完善教材建设。