国际中文教育与基于内容教学法的契合

作者：吴勇毅

来源：国际中文教育(中英文), 2021, 6(04): 61-68.

• 新文科
• 国际中文教育
• 挑战
• CBI
• 高层次人才培养

新时期下,国际中文教育面临着诸多方面的挑战,其中之一是高层次人才和职业技术人才的培养问题。培养既精通中文又有专业或技能特长的复合型人才,尤其是培养卓越的复合型人才,是国际社会发展的需要,是构建"人类命运共同体"的亟需,也是今后国际中文教育的重要发展方向。基于内容的教学法(CBI)与此非常契合,能对各类高层次汉语人才和职业技术人才的培养以及汉语言专业(留学生本科)的改革起到重要的促进作用。本文从新文科视野下的卓越国际学生培养,CBI的理念,以及CBI的几种教学模式实施等方面讨论了基于CBI与"中文+"和"+中文"人才培养模式的契合及其所起的作用。

• 单位
  华东师范大学