有效的数学教学活动是实现翻转课堂的捷径

作者：杨敏

来源：文理导航(中旬), 2018, (03): 23.

• 数学教学活动
• 翻转课堂
• 基本活动经验

著名教育家斯托利亚尔指出:"数学教学是数学活动的教学。"《数学课程标准(2011版)》也明确指出把数学教学中的"双基"发展为"四基",即除了"基础知识"和"基本技能"之外,还有"基本思想"以及"基本活动经验"。设计有效的数学教学活动有助于学生基本活动经验的积累,变被动学习为主动学习,这无疑是实现翻转课堂的一条捷径。本文重点介绍数学教学活动的功能及作用、特征、类型及开展数学教学活动时的注意事项。

• 单位
  丽江师范高等专科学校