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摘要
目的 根据健康信念理论开发听力健康信念量表，通过调查数据分析听力健康信念得分与娱乐噪声暴露行为的关系，以及听力健康信念的影响因素。方法 采取整群抽样的方法，选取医学院校大一至大四的学生作为研究对象进行问卷调查。采用t检验和单因素方差分析比较不同性别、年龄、行为组别上听力健康信念各维度的得分差异，运用多重线性回归模型探索听力健康信念的影响因素。结果 2 033名被调查对象，男生在感知到的听力损失的易感性、感知到的听力损失的严重性、行为线索、自我效能4个维度上得分均低于女生(均P<0.05);不同年级的大学生在感知到的听力损失的易感性、感知到的听力损失的严重性、自我效能、行为线索4个维度上得分差异有统计学意义(均P<0.05)。Logistic回归分析结果显示，感知到的行为转变的障碍与耳机每日使用频率、时长、最大音量及嘈杂环境下提高耳机音量概率呈负相关，自我效能与耳机每日使用频率、时长、最大音量及嘈杂环境下提高耳机音量概率呈正相关，感知到的行为转变的好处与嘈杂环境下提高耳机音量概率呈正相关，行为线索与嘈杂环境下提高耳机音量概率呈正相关，均P<0.05。结论 大学生健康信念得分不同，听力损失行为也不同。建议根据大学生健康信念不同维度的得分情况，采取针对性听力损失行为干预，促进大学生形成正确的信念和提高健康信念水平。
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单位公共卫生学院; 杭州师范大学
