当前，数字化转型已成为社会发展和教育变革的重要特征，数字化、智能化等新技术在带来新的挑战的同时，也为高质量德育体系建设进行了新的赋能。面向数字化转型加强高质量德育体系建设，是落实国家教育数字化战略的需要，也是德育自身现代化建设以及促进人的完善发展的需要。高质量德育体系建设应从德育的理念目标、课程教材、教师队伍以及评价范式等方面展开多维度的建设，以大数据、人工智能等来创新数字化的德育体系，推进数字道德素养的健全发展，最终更好地实现数字化转型中的德育使命。
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