多元智能理论下的英语课堂学习活动

作者：陈晓琴

来源：校园英语, 2020, (14): 161-162.

• 多元智能理论
• 英语课堂
• 学习活动

多元智能理论认为,每个人都具有不同的优势智能,教师要善于发现并利用好学生的优势智能组织教学活动,使每个学生都能"成才"。本文以多元智能理论为指导,探讨如何依据学生的智能优势组织英语学习活动,提高教学效果。