<正>古诗是中华文化的瑰宝，是古人浪漫情怀的延续，能给予我们精神力量。培根说过，“读诗使人灵秀”。学习古诗能赋予学生浪漫主义精神以及悲天悯人的情怀，使其内心既坚强又柔软。特别是那份书卷气，更是爱诵读古诗的学生所特有的。小学古诗词教学有利于传承优秀传统文化，其意义深远。笔者认为，小学古诗词教学有以下五个步骤。一、介绍写作背景和作者，开拓视野著名的教育学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”
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