初中道德与法治学科教学过程中，不单单要求教师能够做好基础知识讲解，而且也应该强化核心素养提升重要性。但是目前来看，初中道德与法治教学期间还存在着很多有待解决的问题，如单一教学模式、忽视学科教学作用等，不利于学生学科能力提高的同时，更会阻碍后期健康发展。对此，在接下来的文章中，将以目前初中道德与法治学科教学问题出发，具体给出了几点教学建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。
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