强化意识，别让语文教学在“华丽转身”上摔跟头

作者：朱剑

来源：新课程导学, 2020, (18): 24.

• 语文教学
• 资料意识
• 形式意识
• 练笔意识

随着新课标语用理念的提出,语文教学逐步实现从内容到表达的"华丽转身",这已经成为一线教师的共识。本文主要从以下几个方面对此进行论述:强化资料意识,在多维整合中历练思维;强化形式意识,在品析体悟中感知语言;强化练笔意识,在迁移实践中历练表达。