“新建园”如何建设幼小衔接生态系统

作者：王青

来源：幼儿100(教师版), 2023, Z2: 9-11.

<正>徐州市云苑路幼儿园是一所新建园，新园长、新师资、新幼儿、新家长，幼儿园的课程、文化都在经历从“0”到“1”的探索与实践。基于对幼儿园周边资源的挖掘与分析，一墙之隔的徐州市云苑路小学成为幼儿园课程建设，特别是幼小衔接研究的有力资源，小学的教职员工成为幼儿园的研究伙伴，园与校的家长群体则成为这个教育者团队的第三方力量。幼儿园通过设定目标、建立保障、教研助力三个路径，联合三方主体，探索出家园校协同共育的幼小衔接生态系统建设思路，为家园衔接、幼小衔接的顺利开展奠定了坚实有效的基础。