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摘要
工匠精神与设计人才有着天然的联系。从艺术职业教育形势与发展趋势来看,提倡工匠文化、弘扬工匠精神对设计教育提出了新要求。为此,结合高职艺术设计特色专业建设的具体实践,以设计职业核心能力的人才培养目标,开展高职院校艺术设计专业学生的职业意识、职业乐趣、职业修养、职业自信的培育工程,同时从教学理念、教学内容、教学方式、教学特色、教学保障等几个方面,来思考工匠精神创新设计人才培养模式,以期更好地服务文化创意产业转型升级,担当新时代的设计教育责任。
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单位重庆旅游职业学院
