课程思政是高校“立德树人”根本任务落实成效的关键,也是对高校培养高素质创新型、应用型人才培养目标提出的明确要求。为探索艺术类专业基础课程与课程思政的有机融合,文章以“计算机平面设计”课程为例,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出该课程思政教育建设的改革举措,以促进设计类学科人才培养质量提升。