摘要

<正>古诗学习从小学起就开始进入语文课程设计,要求学生从最基础、最简单的古诗学起,逐渐深入难度更大的部分。学习古诗有助于提升学生的语文素养,帮助学生掌握阅读特殊文体的技巧,感悟古诗中人物的情感,获得更丰富的语文学习经历。本文围绕古诗教学展开论述,提出几点策略,深度分析相关教学手段。一、接触古诗学习,熟悉基本结构(一)将学生带入古诗学习的世界小学是学生正式学习古诗的阶段,为了保障学生能够适应古诗这种文体学习模式,