“新文科”背景下审计学人才培养创新研究

作者：谭建华; 谭志东

来源：投资与合作, 2022, (04): 186-188.

• “新文科”
• 审计学
• 人才培养模式

在“新文科”背景下，财务核算效率和质量不断提升，审计模式呈现智能化发展趋势，需要进一步加强对审计学人才的培养，提高审计学人才的综合素质，以满足时代发展需求。文章分析了“新文科”背景下创新型审计人才的新要求，包括具备扎实的综合性专业知识、掌握丰富的数据分析技术、巩固并形成持续创新的能力。在此基础上，从培养目标、师资建设、培养方案和平台建设四个方面提出了“新文科”背景下审计学人才培养创新策略，以促进教育目标与社会需求相一致，优化审计学人才培养路径。

• 单位
  南京审计大学