当今的社会是信息化社会,掌握信息技术是获得成功的必要条件。如今以计算机、多媒体和网络为代表的信息技术正逐渐成为推动社会和教育发展的重要力量。我国十分重视信息教育技术,2000年教育部召开中小学信息技术教育工作会议明确将信息技术课程列入中小学生的必修课以来,国家相继出台了一系列文件,决定在中小学普及信息技术教育。17年过去了,我国在信息技术教育领域取得了丰硕的成果,但在部分层面上依旧存在不足。本文主要对小学信息技术教育的目的和现状进行了概述,简要地分析了信息技术教育存在的问题和不足。
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