摘要

信息技术与教育领域的融合助推教育事业迅猛发展,基于信息技术开展学科教学活动,能辅助学生更深入地理解课程知识,提升学习效率,获得学科素养。为了提高初中道德与法治教学质量,合理应用信息技术是可行举措。本文从分析信息技术在德与法治课程教学提供参考。