“互联网+”背景下中医基础理论课程多平台综合应用在线教学模式实践探索

作者：孙鑫; 张光霁; 朱爱松^*

来源：中国高等医学教育, 2022, (02): 58-59.

• 中医基础理论
• 在线教学
• 互联网

在2020年疫情的特殊背景下，在线教学突破了空间和距离的限制，做了“停课不停学”。中医基础理论课程根据教学实际情况，采用多平台教学模式支持在线教学，保证教学活动正常进行的同时，为学生提供多元化学习资源，推进教学改革。这一学期的全面在线教学，将为未来的传统教学模式改革提供重要的参考依据。

• 单位
  辽宁中医药大学; 基础医学院; 浙江中医药大学