“双减”背景下“怡美劳动课程”的设计与实施

作者：李辉

来源：中国教育学刊, 2021, S2: 224-227.

• 怡美文化
• 劳动教育
• 怡美劳动课程

“双减”政策明确提出，学校要引领学生“从事力所能及的家务劳动”。为增强学生的劳动意识，培养学生的劳动素养，学校根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和学校“怡美”办学核心理念，设计与实施小学“怡美劳动课程”。通过构建怡美劳动课程体系、设计怡美劳动课程、在课程实施中传承怡美劳动文化，引导学生在劳动中提升劳动技能，增强劳动意识，改变劳动观念，促进学生身心健康成长，有效落实立德树人的教育目标。