“网络+课堂+实践”三位一体高校英语类专业课程新思想“进头脑”研究——以英语基础写作课程为例

作者：周远; 苏小燕

来源：英语广场(学术研究), 2023, (34): 92-95.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2023.34.026

• 三位一体
• 新思想
• 进头脑
• 英语基础写作

本文以英语基础写作课程为研究对象，探讨如何通过网络、课堂和实践三位一体的教学体系的构建来有机融入新思想。实践证明，该三位一体的教学体系不但能扩展课堂内容的深度与广度、将教材内容与新思想有机结合起来，还能锻炼学生的自主学习能力，增强教学的趣味性，避免单纯的思政说教，旨在达成新思想“入脑入心”。

• 单位
  四川外国语大学成都学院