高职教材是高职院校全面开展教师、教材、教法“三教”改革的基础，是提高高职院校教学质量的关键，有助于规范教学内容，创新教学方式，促进教学改革。在新时代，高等职业教育要立足“为党育人、为国育才”，注重将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合。文章从政策依据、教育目的、教育改革三个方面分析高职教材建设的必要性，从编写团队组成、高职特色彰显、信息技术应用、现实岗位需求、育人功能发挥五个方面阐述当前高职教材建设中存在的问题，并在此基础上针对性地提出提高高职教材建设质量的对策。
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