“身体”视域下的中小学劳动教育价值与策略

作者：严世永

来源：新课程, 2021, (39): 16.

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劳动教育是要让学生通过劳动体会劳动的社会价值,尊重劳动成果,感受劳动的喜悦。在劳动过程中尝试着让学生用自身的身体感受外部世界,从而在外部环境作用下产生不同的情感。在当前的中小学教育中,开展劳动教育不仅要让学生在劳动中增强社会教育,提升学生的劳动技能,更要培养学生的各项学习、生活能力,激发学生的各项潜能,提高学生的思想意识,从而实现全面教育。